工會定位
維護教師權益、改善教育環境，讓教師在校內、地方與全國層級都能有更穩定的連結與發聲平台。
Mission
認識工會的三個重點
了解工會成立目的、組織角色與公開資料，協助會員與訪客掌握工會的運作基礎。
組織角色
結合分會、理監事與會務幹部運作，讓工會不只是一個訊息窗口，而是能持續承接行動與服務的組織。
公開資料
章程、設置辦法、理監事與會務幹部資料，是了解工會制度與運作的重要依據。
Chairperson
理事長的話與成立脈絡
從校內教師組織經驗出發，逐步形成地方工會平台，持續推動教師權益、專業發展與公共參與。
01
從校內教師會累積經驗
從校內教師會出發，先在學校內處理制度與權益議題，建立「教師組織不只辦活動，也能推動制度改善」的實作基礎。
02
看見地方組織不足的缺口
在地方層級，教師若缺乏穩定而有串連能力的組織，教育議題與勞動處境就不容易被持續看見，也難形成長期量能。
03
成立苗學產，補上對口與串連
在全國串連與地方需求交會下，工會成立的目標不只是建立名義上的組織，而是補上苗栗教師與外部資源連結的平台。
04
持續擴大公共參與與服務能力
現階段仍然面對人力與資源有限的現實，但方向很清楚：擴大參與、引進資源、支持教師，讓教育現場形成更健康的善循環。